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在人民路1241號(hào)

市場(chǎng)價(jià)格：￥50元

紙盒包裝的是30元，批發(fā)是135元6瓶鐵盒包裝的是50元，批發(fā)是250元6瓶

可以，關(guān)公，在道家是財(cái)神，武神，在佛家，是護(hù)法，護(hù)法有些戒律，可以不用持?？梢陨瞎迫?。密宗供養(yǎng)護(hù)法善神，都上供酒肉的。

羅漢寺門(mén)口就有賣(mài)的，關(guān)公聽(tīng)說(shuō)不需要開(kāi)光吧。但一般賣(mài)的人清楚這些

蘋(píng)果

你比較喜歡看什么類(lèi)型的電影勒…

硬漢2，戰(zhàn)國(guó)，洛杉磯之戰(zhàn)，暮光之城2，暮光之城3，新少林寺，最強(qiáng)喜事，大人物，我知女人心，青蜂俠，觀音山，刀見(jiàn)笑，單身男女，婚前試愛(ài)，殲十出擊，關(guān)云長(zhǎng)，武林外傳電影版，神奇?zhèn)b侶， 非常完美，麻辣甜心 www.sn-qvod.com 在線(xiàn)觀看地址

三顧茅廬（劉備）初出茅廬（諸葛亮）吳下阿蒙（呂蒙） 羽扇綸巾（周瑜）樂(lè)不思蜀（劉禪）對(duì)酒當(dāng)歌（曹操） 三足鼎立 暗渡陳倉(cāng) 單刀赴會(huì) 欲擒故縱（諸葛亮） 錦囊妙計(jì)（諸葛亮）過(guò)關(guān)斬將（關(guān)羽） 桃園結(jié)義 隔岸觀火 月明星稀（曹操） 旦夕之危 手不釋卷 不知所云（諸葛亮） 司馬昭之心 才高八斗（曹植） 相煎何急/煮豆燃萁（曹植）大器晚成（崔琰） 如嚼雞肋（楊修）堅(jiān)壁清野（荀彧）鞠躬盡瘁（諸葛亮） 如魚(yú)得水（劉備、諸葛亮）虎踞龍盤(pán)（諸葛亮）青梅煮酒（曹操、劉備） 桃園結(jié)義 三英戰(zhàn)呂布,三顧茅廬(劉備) 初出茅廬(諸葛亮) 草船借箭(諸葛亮) 舌戰(zhàn)群儒(諸葛亮) 單槍匹馬(趙云> 割須棄袍<曹操>相煎何急.劉阿斗的樂(lè)不思蜀 1、髀肉復(fù)生（劉備）：形容長(zhǎng)期清閑，事業(yè)毫無(wú)成就。 2、后患無(wú)窮（劉備）：指給將來(lái)留下的禍患無(wú)窮無(wú)盡。 3、如魚(yú)得水（劉備與諸葛亮）：比喻得到了與自己十分投合的人或?qū)ψ约悍浅：线m的環(huán)境。 4、三顧茅廬（劉備與諸葛亮）：形容求才若渴，后用來(lái)比喻多次專(zhuān)誠(chéng)拜訪。 5、初出茅廬（諸葛亮）：形容剛出來(lái)做事，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，比較幼稚。 6、虎踞龍盤(pán)（諸葛亮）：形容南京地勢(shì)的雄偉。 7、集思廣益（諸葛亮）：指集中眾人的意見(jiàn)，擴(kuò)大工作的效果。 8、鞠躬盡瘁（諸葛亮）：形容貢獻(xiàn)自己的全部力量，死了方休。 9、空城計(jì)（諸葛亮）：指一種作戰(zhàn)方法。 10、望梅止渴（曹操）：比喻以空想安慰自己。 11、捉刀（曹操和手下的名將崔琰）：指代人寫(xiě)文章。 12、才占八斗（曹植）：形容學(xué)問(wèn)高，文采好。 13、七步之才（曹植）：形容才學(xué)高超，文思敏捷。 14、超群絕倫（關(guān)羽）：形容高出眾人之上，沒(méi)有人能與其相比。 15、一身是膽（趙云）：形容膽量極大。 16、顧曲周郎（吳國(guó)都督周瑜）：形容欣賞音樂(lè)或聽(tīng)歌、聽(tīng)?wèi)蚝軆?nèi)行。 17、巢毀卵破（孔融的兩個(gè)兒子）：比喻國(guó)家或集體遭到不幸，其人民或成員當(dāng)然不能幸免。 18、堅(jiān)壁清野（曹操的謀士荀彧）指餓死、困死敵人的一種作戰(zhàn)方法。 19、如嚼雞肋（楊修）比喻很乏味。 20、老牛舐?tīng)伲钚薜母赣H楊彪）：比喻父母愛(ài)撫子女。 21、勢(shì)如破竹（杜預(yù)）：比喻軍隊(duì)一路連打勝仗，形勢(shì)好比用刀劈竹竿一樣的順利。 22、車(chē)載斗量（吳國(guó)的中大夫趙咨）：形容數(shù)量很多并不稀罕。 23、斷頭將軍（巴郡太守嚴(yán)顏）：形容壯士英勇不屈，寧死不降。 24、吳下阿蒙（吳國(guó)名將呂蒙）：形容沒(méi)有學(xué)識(shí)的粗人。 25、想當(dāng)然（孔融）：形容沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的主觀臆斷。 26、兵貴神速（魏國(guó)謀士郭嘉）：指用兵貴在神奇而快速。 27、出言不遜（張郃）：形容說(shuō)話(huà)不客氣，沒(méi)有禮貌。 28、大器晚成（崔琰）：形容卓越的人才需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才能成器。 29、負(fù)重致遠(yuǎn)（人稱(chēng)“鳳雛”的龐統(tǒng)，陸績(jī)，顧邵）：背著沉重的東西送到遠(yuǎn)方。 30、樂(lè)不思蜀（劉禪）：比喻樂(lè)而忘本。 就這么多了

三顧茅廬（劉備）初出茅廬（諸葛亮）吳下阿蒙（呂蒙） 羽扇綸巾（周瑜）樂(lè)不思蜀（劉禪）對(duì)酒當(dāng)歌（曹操） 三足鼎立 暗渡陳倉(cāng) 單刀赴會(huì) 欲擒故縱（諸葛亮） 錦囊妙計(jì)（諸葛亮）過(guò)關(guān)斬將（關(guān)羽） 桃園結(jié)義 隔岸觀火 月明星?。ú懿伲?旦夕之危 手不釋卷 不知所云（諸葛亮） 司馬昭之心 才高八斗（曹植） 相煎何急/煮豆燃萁（曹植）大器晚成（崔琰） 如嚼雞肋（楊修）堅(jiān)壁清野（荀彧）鞠躬盡瘁（諸葛亮） 如魚(yú)得水（劉備、諸葛亮）虎踞龍盤(pán)（諸葛亮）青梅煮酒（曹操、劉備） 主要的差不多就這些了吧～～

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng) 三顧茅廬

周瑜打黃蓋-一個(gè)愿打一個(gè)愿挨

三顧茅廬(劉備) 初出茅廬(諸葛亮) 草船借箭(諸葛亮) 舌戰(zhàn)群儒(諸葛亮) 單槍匹馬(趙云)

桃園結(jié)義 三英戰(zhàn)呂布,三顧茅廬(劉備) 初出茅廬(諸葛亮) 草船借箭(諸葛亮) 舌戰(zhàn)群儒(諸葛亮) 單槍匹馬(趙云> 割須棄袍<曹操>相煎何急.劉阿斗的樂(lè)不思蜀 欲擒故縱 關(guān)公的掛印封金和千里走單騎,單刀赴會(huì)......太多了

1 書(shū)，提到它，大家都不陌生?？戳怂?，能讓你變得冷靜，變得理智，變得幽默。可以這么說(shuō)，書(shū)是世間最美好的東西。英國(guó)著名思想家培根曾經(jīng)在《論讀書(shū)》中寫(xiě)道：“讀書(shū)可以陶冶心情，可以充實(shí)生活，可以增長(zhǎng)才干”。由此可見(jiàn)書(shū)對(duì)我們是有益處的。而我和書(shū)之間還有一個(gè)有趣的小故事呢。 記得我剛上二年級(jí)時(shí)候，我隨著爸爸媽媽一起到南京來(lái)讀書(shū)。因?yàn)榘謰尪挤艞壛斯ぷ鱽?lái)寧攻讀碩士學(xué)位，家里沒(méi)有正常的收入，所以生活比較困難，就連吃一碗混沌都得考慮一下，更別說(shuō)買(mǎi)課外書(shū)了。有一次單元測(cè)試，后面的附加題是歷史人物連線(xiàn)，什么完璧歸趙、紙上談兵之類(lèi)的。當(dāng)時(shí)我真的丈二和尚摸不著頭腦，一時(shí)間腦子一片空白，很快下課鈴響了，我只好亂填一通，最后我那道題目只得了一個(gè)大零蛋。 這件事情對(duì)我的刺激很大，我懂得了要想想擴(kuò)展自己的知識(shí)面，了解自己所不知道的知識(shí)，就必須多書(shū)，蜀國(guó)名將關(guān)羽在《戒子書(shū)》中寫(xiě)道：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！睆拇艘院?，我經(jīng)常從學(xué)校圖書(shū)館、老師、同學(xué)那里借閱了許多圖書(shū)回來(lái)，一有機(jī)會(huì)就如饑似渴地吸收著書(shū)中的養(yǎng)分。 通過(guò)與書(shū)結(jié)緣，大量地讀書(shū)，書(shū)給予我大量的信息，豐富了我的知識(shí)。當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)就會(huì)里面那些豐富的歷史故事和精彩的故事情節(jié)所吸引。通過(guò)書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一鳴驚人的楚莊王，認(rèn)識(shí)曾經(jīng)三顧茅廬的尋求曠世奇才的劉備，認(rèn)識(shí)了成也蕭何、敗也蕭何的韓信，認(rèn)識(shí)法國(guó)最偉大的思想家、孤獨(dú)的散步者——盧梭，認(rèn)識(shí)令世人痛恨的納粹頭子希特勒，…… 書(shū)在我最無(wú)聊，寂寞的時(shí)候讀書(shū)讓我感覺(jué)到無(wú)窮的樂(lè)趣，充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得豐富多彩。當(dāng)我和別人高談闊論時(shí)，我就會(huì)因?yàn)樽约毫私饽敲炊嗟闹R(shí)感覺(jué)到無(wú)比自豪；與此同時(shí)書(shū)也會(huì)教會(huì)你怎樣生活，怎樣辯論，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣閱讀…… 書(shū)，它給予了我的智慧，擴(kuò)大了我的知識(shí)。與此同時(shí)，我看了偉大的教育家魯迅的《寫(xiě)給顏黎民的一封信》，信中魯迅教育顏黎民要像蜜蜂采集蜂蜜一樣看世界名著，指導(dǎo)顏黎民要看各種各樣的書(shū)，……。信中魯迅指導(dǎo)顏黎民看書(shū)，如同指導(dǎo)我一樣，指導(dǎo)世界上的每一個(gè)人一樣。2 古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。事實(shí)上，每一個(gè)成功人士的背后都有千萬(wàn)本書(shū)來(lái)支持他。因此，在書(shū)中可以尋求到知識(shí)寶典和人生精髓。 14年來(lái)，書(shū)是我最好的朋友。成績(jī)低落時(shí)，是書(shū)教會(huì)我如何學(xué)習(xí)；自卑受挫時(shí)，是書(shū)教育我學(xué)會(huì)自信樂(lè)觀。14個(gè)春秋里，我曾哭過(guò)，笑過(guò)，但每經(jīng)歷一次，我都不曾忘記是書(shū)使我從一個(gè)幼稚天真的孩童漸漸步入成熟的青少年。因此，當(dāng)我與書(shū)本結(jié)緣，和知識(shí)聯(lián)姻時(shí)就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。 冬去春來(lái)，春暖花開(kāi)，花草樹(shù)木到處都是。太陽(yáng)在天邊蒙蒙初醒，我拿著一本《青年文刊》在樹(shù)下賞欣，這難道不是一種享受嗎？伴著微微春風(fēng)享受著書(shū)本帶給我的知識(shí)，這是一種何等的幸福境界??！ 炎炎酷夏，漸漸逼來(lái)。可能你會(huì)感到煩燥，讓書(shū)來(lái)驅(qū)走你的心中之燥是再合適不過(guò)了。細(xì)雨連綿的傍晚，拿起一本《讀者》，感悟人生真諦，這是多么愜意?。u漸地，細(xì)雨把我內(nèi)心的焦燥沖刷掉了。當(dāng)我推開(kāi)窗就會(huì)得到雨后清風(fēng)給我的賞賜。伴著雨后清新的空氣，我懂得了“靜以治學(xué)，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的道理，所以我也養(yǎng)成了在惡劣環(huán)境下用功學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 秋天總是那么快地來(lái)了。片片落葉載著秋思飄入江中，一年的一半過(guò)去了。我們是否還有許多未了的心事呢？那么就請(qǐng)別讓你內(nèi)心的楓葉禁飄落，讓自己去接受書(shū)本和知識(shí)吧！ 冬天仿佛顯得更蒼老無(wú)力。一句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，漸漸地讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間與生命的比例。有些人已經(jīng)浪費(fèi)、錯(cuò)過(guò)得太多了，但當(dāng)他們后悔時(shí)，已經(jīng)晚了。正如這冬日里白蒼蒼的枯枝，無(wú)力地呼喚自己的生命，只希望能在明年重新自已的人生！ 我將書(shū)的這一頁(yè)翻過(guò)去，時(shí)間無(wú)情地帶走我的青春，但我仍覺(jué)得開(kāi)心。因?yàn)楫?dāng)我與書(shū)本結(jié)緣，和知識(shí)聯(lián)姻時(shí)，我感受到了許多人生真諦，露出了會(huì)心的笑。下面還有一段，我覺(jué)得不錯(cuò)，不知道用不用得上：與書(shū)結(jié)緣，開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè) 開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如淳淳楊柳風(fēng)，朦朦杏花雨，在心頭縈繞，讓心花悄然開(kāi)放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的微笑。透過(guò)書(shū)籍，我看到了青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲骨。 開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍牵粫?huì)讓時(shí)光一分一秒的流逝。讀書(shū)是在天空中滑翔，與星星為伴，與白云嬉戲，與月亮為友，與太陽(yáng)為親。是書(shū)讓我飛進(jìn)了知識(shí)的海洋，去尋覓閃光的足跡；去探索未知的世界；去點(diǎn)亮智慧的火花。是書(shū)讓我知道了人生的哲理，教我怎樣做人。是書(shū)讓我登上了佼佼者的寶座…… 書(shū)，一個(gè)經(jīng)常被人忽視的東西，而它卻以它獨(dú)特的魅力吸引著我。書(shū)一個(gè)無(wú)私的老師，書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的結(jié)晶！

作家楊大俠透露，“文亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花?！比羰悄芘c書(shū)本結(jié)下良緣，以至于終老，即便是塵世苦海，此生又復(fù)何求！

伴書(shū)到永遠(yuǎn) 書(shū),是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。讀書(shū)，是精神的沐浴，靈魂的升華。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)的好：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧彗，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉?！蔽也皇钦嬲难湃?，雖沒(méi)有杜甫“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的癡情，又沒(méi)有趙普“半部論語(yǔ)治天下”的偉略，也沒(méi)有“書(shū)中倘祥似神仙”的脫灑，更沒(méi)有“黃金屋”、“顏如玉”之類(lèi)的眷念，面對(duì)窗外紛擾的世界，我只想捧一本書(shū)，獨(dú)享人生的安詳。 閉們即是深山，讀書(shū)隨處?kù)o止。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)中，就像走進(jìn)一個(gè)靜謐的世界，走進(jìn)自己的精神樂(lè)園：像是在書(shū)山之顫自由地漫步，又像是穿越歲月的時(shí)空走廊輕松地旅行。伴隨書(shū)籍淡淡的墨香，靜靜聽(tīng)她穿行的腳步。在青山之側(cè)、綠水之畔，我們傾心長(zhǎng)談，我望著她，她注視著我。她的每一個(gè)情節(jié)、每一個(gè)字符都似乎早已容進(jìn)我的靈魂。 我國(guó)清代著名的學(xué)者顏元曾說(shuō)：“憂(yōu)愁非讀書(shū)不釋?zhuān)毸挤亲x書(shū)不解，精神非讀書(shū)不振?！弊x書(shū)使我找回真正的自己，更使我擁有一份好心情，生活中既有歡樂(lè)和激動(dòng)，也有孤寂與失落，帶著困惑與惶恐，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《把一切獻(xiàn)給黨》、《歐陽(yáng)海之歌》等書(shū)籍，以及雷鋒、王杰、張華、張海迪的日記，我明白他們也有過(guò)悲傷與惶恐，只不過(guò)他們敢直面充滿(mǎn)艱辛的人生，微笑著去生活。他們的理想、他們的追求、他們的意志、他們的品質(zhì)、他們的事業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我。過(guò)去的幾個(gè)月中，無(wú)論是在如火如茶的軍訓(xùn)日子里，還是在忍受著傷痛交相折磨的拉聯(lián)途中，他們總是給我勇氣和信心。 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。不管以后生活多么曲折坎坷，我都會(huì)用自信填滿(mǎn)詩(shī)行。我提醒自己要堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己需忍耐，督促自己應(yīng)勤奮。我默默的審視自己，暗暗給自己加勁，而每一本書(shū)都成了我人生旅途上定點(diǎn)的加油站。 與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)有約，今生今世，相伴到永遠(yuǎn)。

不僅這樣，書(shū)還給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，使我從書(shū)中受益，找到了樂(lè)趣，豐富了知識(shí)，在生活中能夠靈活的運(yùn)用。 我愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)不計(jì)其數(shù)。但如果你問(wèn)我最喜歡的書(shū)是哪一本，你一定會(huì)聽(tīng)到這六個(gè)字：《我要做好孩子》。 自從我看到這本書(shū)，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來(lái)，最后被樹(shù)深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書(shū)啊，正如書(shū)上所寫(xiě)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 這本書(shū)的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因?yàn)榉逝?，而?dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書(shū)就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但她卻特別有愛(ài)心，愿意用自己的付出來(lái)為他人幫助別人。 在讀這本書(shū)的時(shí)候，我有時(shí)候覺(jué)得金鈴特別搞笑，特別簡(jiǎn)單的題都會(huì)出錯(cuò)。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心，才考了92分，而且把16+9寫(xiě)成了等于24，結(jié)果扣了3分。還有一大堆題，都是因?yàn)榇中亩斐傻?，看?lái)在這個(gè)方面，我和金鈴還真是同病相憐?。∵@就使我越來(lái)越喜歡讀這本書(shū)了，它像我的好朋友一樣，沒(méi)有事的時(shí)候，我就會(huì)把它拿出來(lái)讀，就像我和好朋友玩一樣。 隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多，我交的“朋友”也就越來(lái)越多，整個(gè)房間里都是我的“朋友”,我就不用為會(huì)寂寞而擔(dān)心了，因?yàn)橛袝?shū)“陪伴”在我的身邊。不僅這樣，書(shū)還給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，使我從書(shū)中受益，找到了樂(lè)趣，豐富了知識(shí)，在生活中能夠靈活的運(yùn)用，我已經(jīng)與書(shū)結(jié)了深厚的“友誼”。書(shū)是我最好的朋友。 與書(shū)結(jié)緣吧，它是你最好的朋友，也是你最感興趣的“不說(shuō)話(huà)的老師”。