思想內(nèi)容：脫離了世俗，發(fā)現(xiàn)了其他可以發(fā)現(xiàn)的美，她急于離開(kāi)給她帶了痛苦和恐懼的地方去尋找新的天地。寫(xiě)作特點(diǎn)：運(yùn)用了比喻的手法，遣詞造句優(yōu)美，柔和，感情連貫，細(xì)膩。

具體如下：臺(tái)兒溝的姑娘們：臺(tái)兒溝的姑娘們是一個(gè)群體，她們有著山村姑娘共有的純真、樸實(shí)和善良，以及對(duì)美的熱愛(ài)和隱秘的夢(mèng)想。她們的性格與心靈，在對(duì)火車(chē)與火車(chē)帶來(lái)的山外的事物與人表現(xiàn)出強(qiáng)烈興趣。鉛筆盒：鉛筆盒這個(gè)象征性的實(shí)物是這篇小說(shuō)的紐結(jié)所在，自始至終也是主人公的情結(jié)。小說(shuō)所描繪的，主要就是這個(gè)鉛筆盒所引起的內(nèi)心波瀾。鉛筆盒作為一個(gè)文具，自然可以看成知識(shí)的象征。香雪：香雪天真無(wú)邪的性格是在火車(chē)上和人做生意時(shí)通過(guò)香雪的眼睛寫(xiě)出來(lái)的。一句簡(jiǎn)單的“照你看到的給它”塑造了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的農(nóng)家女孩的形象?？椿疖?chē)時(shí)，香雪第一個(gè)沖出家門(mén)，可見(jiàn)香雪對(duì)新火車(chē)的渴望。在鳳嬌和“京腔”的話(huà)題上，她簡(jiǎn)單到連如何幫助別人都不知道，表現(xiàn)出一種羞澀。內(nèi)容簡(jiǎn)介：《哦，香雪》是鐵凝的代表作，于1982年獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)及首屆“青年文學(xué)”創(chuàng)作獎(jiǎng)。描寫(xiě)的是香雪們天真爛漫、活潑向上的純美形象，再現(xiàn)了山里姑娘的自愛(ài)自尊和她們對(duì)文明的追求，給人以生命美的啟迪。香雪的眼睛像水晶一樣干凈，臉像一分鐘前一樣干凈，嘴唇像紅綢緞一樣柔軟。是大山用溫柔養(yǎng)育了一個(gè)純潔無(wú)瑕的女孩。

篇小說(shuō)，從頭到尾都是詩(shī)，它是一瀉千里的，紿終一致的。 這是一首純凈的詩(shī)，即是清泉。它所經(jīng)過(guò)的地方，也都是純凈的境界。 讀完以后，我就退到一個(gè)角落里，以便有更多的時(shí)間，享受一次閱讀的愉快，我忘記了咳嗽，抽了一支煙。我想：過(guò)去，讀過(guò)什么作品以后，有這種純凈的感覺(jué)呢？我第一個(gè)想到的，竟是蘇東坡的《赤壁賦》。 我也算讀過(guò)你的一些作品了。我總感覺(jué)，你寫(xiě)農(nóng)村最合適，一寫(xiě)到農(nóng)村，你的才力便得到充分的發(fā)揮，一寫(xiě)到那些女孩子們，你的高尚的純潔的想象，便如同加上翅膀一樣，能往更高處、更遠(yuǎn)處習(xí)翔。 是的，我也寫(xiě)過(guò)一些女孩子，我哪里有你寫(xiě)得好！在農(nóng)村工作時(shí)，我確實(shí)以很大的注意力，觀察了她們，并不惜低聲下氣地接近她們，結(jié)交她們。二十多年里，我確實(shí)相信曹雪芹的話(huà)：女孩子們心中，埋藏著人類(lèi)原始的多種美德！這些美好的東西，隨著她們的年齡增長(zhǎng)，隨著她們的為生活操勞，隨著人生的不可避免的達(dá)爾文規(guī)律，逐漸減少，直至消失。我，直到晚年，才深深感到其中的酸苦滋味。 在農(nóng)村，是文學(xué)，是作家的想象力，最能夠自由馳騁的地方。我始終這樣相信：在接近自然的地方，在空氣清新的地方，人的想象才能發(fā)生，才能純凈。大城市，因?yàn)槿丝谔?，互相碰撞，這種想象難以產(chǎn)生，即使偶然產(chǎn)生，也容易夭折。 你如果居住在一個(gè)中小城市，每年有幾次機(jī)會(huì)，到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村去跑跑，對(duì)你的創(chuàng)作，將是很有利的，我希望能經(jīng)常讀到你這種純凈的歌！

從廣闊畫(huà)面的描繪到生活細(xì)節(jié)的渲染，體現(xiàn)了作者的巧妙構(gòu)思。像一首嚴(yán)肅含蓄的散文詩(shī)。引起讀者對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的深思。

《哦香雪》人物形象分析如下：人物性格：香雪是個(gè)純樸的女孩子，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)于外面的世界有著好奇和向往，有一顆真摯純良的心。香雪是小說(shuō)中質(zhì)樸心靈美的化身。心地善良，能使“計(jì)較的人也變得慷慨大方”。性格執(zhí)著，少言寡語(yǔ)，性格文靜靦腆，但是也有一種韌性和勇敢，追求知識(shí)、追求文明。人物介紹香雪，是一個(gè)純潔美麗的17歲的小姑娘，她很有求知欲望，她是小山村里唯一的一位初中生，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極樂(lè)觀，就算因?yàn)樽陨碡毟F遭到來(lái)自同學(xué)的排擠，卻依然向往美好，積極陽(yáng)光。她也是個(gè)靦腆膽小卻又堅(jiān)韌剛毅的姑娘，她在車(chē)?？康囊环昼娎铮瑢⒆约旱碾u蛋換來(lái)了向往了很久的鉛筆盒，盡管她這樣做會(huì)被父母責(zé)怪，盡管她需要走幾十里的公路，盡管她需要摸黑走上回家的路，她還是決定換來(lái)那個(gè)鉛筆盒。她向往走出貧窮，向往城市文明。香雪不善言辭，在面對(duì)鳳嬌的直爽潑辣時(shí)，香雪的表現(xiàn)就更加內(nèi)斂，她文靜害羞，膽怯卻剛毅，并且這個(gè)姑娘也有很比較強(qiáng)的自尊心，班里的同學(xué)因?yàn)樗哪绢^文具盒對(duì)她進(jìn)行取笑嘲諷，給這個(gè)姑娘造成了難堪，然后這個(gè)姑娘在看見(jiàn)自己向往已久的鉛筆盒是變移不開(kāi)眼睛了。到后來(lái)回家路上，這個(gè)姑娘想起了那一籃雞蛋，想起了自己的母親，便覺(jué)得無(wú)比愧疚，也體現(xiàn)了這個(gè)姑娘的淳樸和善良。

共性：她們都是生活在小山村中的淳樸的年輕女孩，都懷有對(duì)外面世界的渴望。香雪和鳳嬌都帶著那種山里人獨(dú)有的質(zhì)樸，火車(chē)的到來(lái)同樣改變了她們兩個(gè)人的生活。最明顯的表現(xiàn)就是可以拿本地的土特產(chǎn)和火車(chē)上的洋貨進(jìn)行交換。個(gè)性：鳳嬌性格開(kāi)朗、潑辣，可在喜歡的人面前又很靦腆，有著少女的羞澀；香雪就稍顯得靦腆，細(xì)膩，膽小，不經(jīng)世事。小說(shuō)中，鳳嬌在伙伴擁擠中處于弱勢(shì)地位時(shí)，一聲尖叫，“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！"面對(duì)伙伴的譏笑嘲諷，"我撕了你的嘴！"鳳嬌罵著。面對(duì)列車(chē)的質(zhì)疑大膽的鳳嬌回敬了一句，"喲，我們小，你就老了嗎"這些直言不諱的語(yǔ)言充分體現(xiàn)了鳳嬌大膽直率、性格潑辣的一面。就像《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳。相對(duì)比而言，香雪卻少言寡語(yǔ)?；疖?chē)在臺(tái)兒溝停下時(shí)，眾多姑娘七嘴八舌問(wèn)“北京話(huà)"（一位火車(chē)上的男乘務(wù)員）問(wèn)題時(shí)，香雪跟在眾多姑娘后小聲問(wèn)了句："你們城里人一天吃幾頓飯"在回家的路上，眾多姑娘和鳳嬌開(kāi)玩笑，鳳嬌讓她幫腔時(shí)，而香雪卻不說(shuō)話(huà)，并且慌得臉紅。這些都說(shuō)明香雪平時(shí)不善言談，膽子小，很靦腆、性格文靜靦腆。就像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。擴(kuò)展資料：《哦，香雪》這篇小說(shuō)寫(xiě)的是一群以香雪為代表的山村少女對(duì)開(kāi)進(jìn)深山的火車(chē)表現(xiàn)出來(lái)的喜怒哀樂(lè)，以此折射出受現(xiàn)代文明沖擊的農(nóng)村蹣跚前進(jìn)的身影。小說(shuō)借臺(tái)兒溝的一角，寫(xiě)出了改革開(kāi)放后中國(guó)從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開(kāi)放、文明與進(jìn)步的痛苦與喜悅，構(gòu)思巧妙，表述獨(dú)特，語(yǔ)言精美。

共性：她們都是生活在小山村中的淳樸的年輕女孩，都懷有對(duì)外面世界的渴望。個(gè)性：鳳嬌性格開(kāi)朗、潑辣，可在喜歡的人面前又很靦腆，有著少女的羞澀；香雪就稍顯得靦腆，細(xì)膩，膽小，不經(jīng)世事。

共性：她們都是生活在小山村中的淳樸的年輕女孩，都懷有對(duì)外面世界的渴望。香雪和鳳嬌都帶著那種山里人獨(dú)有的質(zhì)樸，火車(chē)的到來(lái)同樣改變了她們兩個(gè)人的生活。最明顯的表現(xiàn)就是可以拿本地的土特產(chǎn)和火車(chē)上的洋貨進(jìn)行交換。個(gè)性：鳳嬌性格開(kāi)朗、潑辣，可在喜歡的人面前又很靦腆，有著少女的羞澀；香雪就稍顯得靦腆，細(xì)膩，膽小，不經(jīng)世事。小說(shuō)中，鳳嬌在伙伴擁擠中處于弱勢(shì)地位時(shí)，一聲尖叫，“呦，我的媽呀！你踩著我的腳啦！"面對(duì)伙伴的譏笑嘲諷，"我撕了你的嘴！"鳳嬌罵著。面對(duì)列車(chē)的質(zhì)疑大膽的鳳嬌回敬了一句，"喲，我們小，你就老了嗎"這些直言不諱的語(yǔ)言充分體現(xiàn)了鳳嬌大膽直率、性格潑辣的一面。就像《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳。相對(duì)比而言，香雪卻少言寡語(yǔ)?；疖?chē)在臺(tái)兒溝停下時(shí)，眾多姑娘七嘴八舌問(wèn)“北京話(huà)"（一位火車(chē)上的男乘務(wù)員）問(wèn)題時(shí)，香雪跟在眾多姑娘后小聲問(wèn)了句："你們城里人一天吃幾頓飯"在回家的路上，眾多姑娘和鳳嬌開(kāi)玩笑，鳳嬌讓她幫腔時(shí)，而香雪卻不說(shuō)話(huà)，并且慌得臉紅。這些都說(shuō)明香雪平時(shí)不善言談，膽子小，很靦腆、性格文靜靦腆。就像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。擴(kuò)展資料：《哦，香雪》這篇小說(shuō)寫(xiě)的是一群以香雪為代表的山村少女對(duì)開(kāi)進(jìn)深山的火車(chē)表現(xiàn)出來(lái)的喜怒哀樂(lè)，以此折射出受現(xiàn)代文明沖擊的農(nóng)村蹣跚前進(jìn)的身影。小說(shuō)借臺(tái)兒溝的一角，寫(xiě)出了改革開(kāi)放后中國(guó)從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開(kāi)放、文明與進(jìn)步的痛苦與喜悅，構(gòu)思巧妙，表述獨(dú)特，語(yǔ)言精美。

續(xù)寫(xiě)《哦，香雪》 一只木制鉛筆盒 當(dāng)夜的衣角被初醒的陽(yáng)光掀開(kāi)一角時(shí)，當(dāng)跳動(dòng)的小溪又開(kāi)始用心唱著專(zhuān)屬它個(gè)人的愛(ài)情進(jìn)行曲時(shí)，當(dāng)如雪的陽(yáng)光輕盈地鋪在這個(gè)寧?kù)o的世界時(shí)，這個(gè)沉睡的村莊出現(xiàn)了一個(gè)清澈的身影，她是那樣的欣喜與激動(dòng)，輕柔若水的眼眸，輕點(diǎn)著四周的真實(shí)。百靈的歌聲掛在山腰的枝上，顫動(dòng)。一串腳印仿佛叩著音韻從一首雨季中走出。 昨晚還真挨了娘的罵，愚蠢的她差點(diǎn)騙不過(guò)娘淳樸的眼神，好在有鳳嬌的幫忙，娘才相信這是一個(gè)可以使一切順利的“寶盒子”。 現(xiàn)在香雪可以理直氣壯地拿出她的自動(dòng)鉛筆盒了。那兩朵潔白的馬蹄蓮在綠色的柔和中清潔地開(kāi)著。 她的同桌盯著那只自動(dòng)鉛筆盒，似乎忽然明白了什么，她們故意地問(wèn)：“這個(gè)從哪兒來(lái)呢？” 她歡喜認(rèn)真地回答：“我用四十個(gè)雞蛋換來(lái)的?！?她們恍然大悟似的：“哦——” 香雪的心很滿(mǎn)，同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)有意識(shí)地提問(wèn)了。 整個(gè)下午，香雪一直在滿(mǎn)足和充實(shí)中度過(guò)，她一如既往地等待火車(chē)，尋找那個(gè)給她“寶盒子”的人。 可是意外就這樣不知不覺(jué)中降臨了，就在她和別人做買(mǎi)賣(mài)時(shí)，她還沒(méi)來(lái)得及找零錢(qián)給某位顧客，列車(chē)開(kāi)動(dòng)了。無(wú)情的列車(chē)拋下香雪，一路狂奔。香雪下意識(shí)地跟著跑，書(shū)包在背后不停地甩，就像一匹受傷的野馬。“啪嗒”鉛筆盒掉下，彈起，又掉下，落進(jìn)鐵軌中，被列車(chē)狠很地壓過(guò)去，就像瓷碗遇到石頭那樣，毫不留情，支離破碎，遍體鱗傷。那兩朵潔白的馬蹄蓮被刮出一塊塊黑乎乎的漆，就像臺(tái)上的跳梁小丑，班駁不堪。 列車(chē)終于在她的視野中徹底消失了。她似乎聽(tīng)到在心底的某處有個(gè)固體破裂的聲音，眼前一片空曠，那個(gè)叫做委屈的分子又來(lái)打擾她。香雪一個(gè)人蹲在鐵軌旁。淚水不聽(tīng)話(huà)地往下掉，她任由那憂(yōu)傷的色彩籠罩著她，空曠的山谷，黑白的小路，還有那四周的小樹(shù)林，也都在靜默著。 娘一定很生氣，好不容易換回的“寶盒子”，就這樣煙消云散了，該如何向她解釋?zhuān)飼?huì)認(rèn)為香雪不能一切順心如意，不能上大學(xué)，不能坐上火車(chē)到處跑，不能要什么有什么，別人也瞧不起娘，娘不會(huì)相信了，因?yàn)橄阊_了娘。 過(guò)了好久，她停止了哭泣，回過(guò)神來(lái)，清泉似的月光瀉在地上，照亮了大地，也照亮了這個(gè)孤單的身影。 微風(fēng)徐徐吹來(lái)，傾訴著它的秘密，小溪的歌唱也高昂起來(lái)，它歡騰地向前奔跑，香雪站起身，抬頭看著頭頂?shù)脑铝?，又望著前邊一直延伸到遠(yuǎn)方的鐵軌，低頭撫摸著剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)車(chē)禍的“寶盒子”，想到娘心疼的目光，想到同學(xué)們懷疑的眼神，她扶起被淚壓彎的睫毛，站起身，踏著濕嫩的草香，越走越快，明天她要告訴娘，是她騙了她，她要告訴她，她一定會(huì)再拿一只新的自動(dòng)鉛筆盒，一只真正的“寶盒子”回來(lái)，明天她也要告訴她的同學(xué)們，她也有一只鉛筆盒。 一個(gè)明媚的早晨，一束夾有茉莉花香的陽(yáng)光射過(guò)透明的玻璃，灑在課桌上，一只木制鉛筆盒挺立在書(shū)桌中間，沒(méi)有羞澀，沒(méi)有畏縮，在一陣噠噠聲中獨(dú)一無(wú)二地立在那兒……

13、第二段劃線句子表現(xiàn)出臺(tái)兒狗什么特點(diǎn)？在文中起什么作用？14、本文寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的故事。結(jié)合4-8段的內(nèi)容，在橫線上概括故事情節(jié)百，并子啊括號(hào)里用一個(gè)詞寫(xiě)出香雪的相應(yīng)的心理變化。故事情節(jié)： → 香雪發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛筆盒 → 香雪心理：盼望 → （度 ） → （ ）15、從文中看：香雪具有怎樣的性格？你如何看待香雪的思想感情？（100字以?xún)?nèi)）參考答案：13、作用：②交待了下文香雪與自動(dòng)內(nèi)鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫(xiě)香雪與自動(dòng)鉛筆和的故事做鋪墊。）14、答案要點(diǎn)：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動(dòng)鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動(dòng)鉛筆盒香雪心理：①激動(dòng)（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿(mǎn)足）15、答案要點(diǎn)：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進(jìn)）看待示例：香雪生活容在蔽塞落后的小山村，①真誠(chéng)熱烈地向往現(xiàn)代文明生活，渴求知識(shí)。②香雪的夢(mèng)想令人同情，他執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神令人贊嘆。

參考答案： 11．（4分）①側(cè)面表現(xiàn)了姑娘們生活環(huán)境的艱苦，反映了臺(tái)兒溝的貧窮、閉塞。②表現(xiàn)了姑娘們愛(ài)美的天性。③襯托出姑娘們對(duì)現(xiàn)代文明的渴望。 12．（4分）①刻畫(huà)了姑娘們天真、活潑、好奇的性格；②突出表現(xiàn)了姑娘們對(duì)新事物的強(qiáng)烈的興趣；③使作品結(jié)構(gòu)緊湊，人物突出，主題鮮明。 13．（6分）共性：純真，樸實(shí)，友愛(ài)，對(duì)現(xiàn)代文明充滿(mǎn)渴望與追求。香雪：靦腆，自尊，渴求知識(shí)。鳳嬌：活潑，大膽，更多地向往物質(zhì)文明。 14．（6分）①火車(chē)象征著文明的載體；②火車(chē)貫穿全文，使內(nèi)容集中緊湊；③火車(chē)為作品提供了獨(dú)特的視角

1.作用：②交待了下文香雪與自動(dòng)鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫(xiě)香雪與自動(dòng)鉛筆和的故事做鋪墊。）2.答案要點(diǎn)：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動(dòng)鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動(dòng)鉛筆盒香雪心理：①激動(dòng)（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿(mǎn)足）3、答案要點(diǎn)：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進(jìn)）看待示例：香雪生活在蔽塞落后的小山村，①真誠(chéng)熱烈地向往現(xiàn)代文明生活，渴求知識(shí)。②香雪的夢(mèng)想令人同情，他執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神令人贊嘆。

13、第二段劃線句子表現(xiàn)出臺(tái)兒狗什么特點(diǎn)？在文中起知什么作用？14、本文寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的故事。結(jié)合4-8段的內(nèi)容，在橫線上概括故事情節(jié)，并子啊括號(hào)里用一個(gè)詞寫(xiě)出香雪的相應(yīng)的心理變化。故事情節(jié)： → 香雪發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛筆盒 → 香雪心理：盼望 → （ ） → （ ）15、從文中看：香雪具有怎樣的性格？你如何看待香雪的思想感情？（100字以?xún)?nèi)）參考答案：13、作用：②交道待了下文香雪與自動(dòng)鉛筆盒的故事的發(fā)生背景。（或：為下文寫(xiě)香雪與自動(dòng)鉛筆和的故事做鋪墊。）14、答案要點(diǎn)專(zhuān)：故事情節(jié)：①香雪想要（或：想換、希望得到）自動(dòng)鉛筆盒②香雪換回（或：擁有）自動(dòng)鉛筆盒香雪心理：①激動(dòng)（興奮、高興）②憧憬（或：向往、滿(mǎn)足）15、答案要點(diǎn)：①淳樸（或：善良、單純） ②執(zhí)著（或自尊、上進(jìn)）看待示例：香雪生活在蔽塞落后的小山村，①真誠(chéng)熱烈地向往現(xiàn)代文明生活，渴求知識(shí)。②香雪的夢(mèng)想令人同情屬，他執(zhí)著追求夢(mèng)想的精神令人贊嘆。