關(guān)于文化傳承的事例,中華文化的傳承的小故事

1,中華文化的傳承的小故事

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中華文化的傳承的小故事

2,當(dāng)代人傳承文化的例子有哪些

當(dāng)代人傳承文化的例子有:1、郭暢旭在常州武進(jìn)國(guó)家高新區(qū)喜盈門(mén)社區(qū),有一位95后的小伙子郭暢旭,經(jīng)過(guò)13年的學(xué)習(xí)摸索,遍訪(fǎng)名師,不但創(chuàng)立了自己的麥稈畫(huà)創(chuàng)客工作室,成為麥稈畫(huà)制作技藝“非遺”傳承人,獲評(píng)江蘇好青年提名獎(jiǎng),這項(xiàng)藝術(shù)自起源至今已有1400多年歷史,目前已成為國(guó)家級(jí)的“非遺”項(xiàng)目?!?5后”小伙傳承國(guó)家級(jí)“非遺”麥稈畫(huà)。2、丁力湖北咸寧90后小伙丁力是葉雕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人。在創(chuàng)作中,丁力以傳統(tǒng)文化為素材,目前已創(chuàng)作出敦煌莫高窟、大唐西域記等系列作品。3、李子藝因深受父母做面塑影響,李子藝在少年時(shí)期便立下傳承和傳播非遺文化的遠(yuǎn)大志向,為此,她努力學(xué)習(xí)、苦練技藝。就讀于無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院后,她以作品會(huì)友,結(jié)識(shí)了一群致力于非遺文化傳播方面志同道合的同學(xué),并于2020年3月注冊(cè)成立了"徐州子藝文化藝術(shù)有限公司",正式走上了創(chuàng)業(yè)之路。4、孔麗琴孔麗琴,1980年生,做扇子是孔麗琴的工作,對(duì)扇子文化的學(xué)習(xí)是她的一大愛(ài)好,所以她平時(shí)還不斷地研究中國(guó)扇藝文化,她認(rèn)為只有真正的理解扇子文化才能將心融入在制扇的工作上,做出一把把帶有“歷史文化”的扇子。除了制扇技藝高超,為了做好制扇技藝的保護(hù)和挖掘工作,孔麗琴還積極投身于帶徒傳藝工作中,做好“傳、幫、帶”工作,將所掌握的制扇技藝傾囊相授。5、梁曉曼1993年,梁曉曼出生于番禺北亭村廣繡世家,自清朝以來(lái),她的家族世代以制作廣繡為生,梁曉曼是最年輕一代的廣繡傳承人。從五六歲開(kāi)始,她就跟著母親梁秀玲(廣繡大師)學(xué)習(xí)廣繡。為了探索廣繡更多的可能性,梁曉曼上大學(xué)時(shí)特意選擇了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),想將廣繡融入到人們的生活環(huán)境中。

當(dāng)代人傳承文化的例子有哪些

3,求兩個(gè)關(guān)于文化傳承的小故事和4句名言急用回答好的加分

程門(mén)立雪的典故 “程門(mén)立雪”這個(gè)故事,說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。 二程是洛陽(yáng)伊川人,同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō),后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展,世稱(chēng)“程朱學(xué)派”。楊時(shí)、游酢,向二程求學(xué),非常恭敬。楊游二人,原先以程顥為師,程顥去世后,他們都已四十歲,而且已考上了進(jìn)士,然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院,登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。 相傳,一日楊時(shí)、游酢,來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤,正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了,他欲不言不動(dòng),不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息,只好恭恭敬敬,肅然待立,一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了好半天,程頤才如蘿初醒,見(jiàn)了楊、游,裝作一驚說(shuō)道:“??!?。≠t輩早在此呼!”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。那天正是冬季很冷的一天,不知什么時(shí)候,開(kāi)始下起雪來(lái)。門(mén)外積雪,有一尺多深。 這個(gè)故事,就叫“程門(mén)立雪”。在宋代讀書(shū)人中流傳很廣,后來(lái)形容尊敬老師,誠(chéng)懇求教,人們就往往引用這個(gè)典故和這句成語(yǔ)陳平忍辱苦讀書(shū)陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門(mén)庭,不事生產(chǎn),閉門(mén)讀書(shū),卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無(wú)可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著,慕名前來(lái),免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)?!跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”“富貴不能淫,貧賤不能屈”“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦悅乎”“以和為貴”“天行健,君子以自強(qiáng)不息”
看看現(xiàn)在的社會(huì)就知道 文化是如何傳承的。

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4,當(dāng)代人傳承文化的例子有哪些

1、在常州武進(jìn)國(guó)家高新區(qū)喜盈門(mén)社區(qū),有一位95后的小伙子郭暢旭,經(jīng)過(guò)13年的學(xué)習(xí)摸索,遍訪(fǎng)名師,不但創(chuàng)立了自己的麥稈畫(huà)創(chuàng)客工作室,成為麥稈畫(huà)制作技藝“非遺”傳承人。獲評(píng)江蘇好青年提名獎(jiǎng),還帶著自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“執(zhí)稈為畫(huà),非遺新生——小麥稈做出了大文章”參加第五屆“江蘇‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“,獲得二等獎(jiǎng)。2、湖北咸寧90后小伙丁力是葉雕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人。在創(chuàng)作中,丁力以傳統(tǒng)文化為素材,目前已創(chuàng)作出敦煌莫高窟、大唐西域記等系列作品。3、劉超杰是浙江省湖州師范學(xué)院體育學(xué)院武術(shù)隊(duì)舞獅團(tuán)里的一名“獅頭”,學(xué)習(xí)南獅已有3年時(shí)間,由于性格內(nèi)斂慢熱,訓(xùn)練時(shí)又十分較真,喜歡細(xì)摳每一個(gè)動(dòng)作,因此他學(xué)起來(lái)并不是隊(duì)里最快的那一個(gè)。劉超杰直言,學(xué)舞獅的初衷本是為了體驗(yàn)快樂(lè)和掌握技能,如今卻收獲到更多寶貴的東西。4、楊傳文和丁素玲夫婦從小便開(kāi)始跟老一輩人學(xué)習(xí)柳琴戲,倆人在本村大隊(duì)劇團(tuán)相識(shí)相戀后喜結(jié)連理,多年來(lái)走南闖北進(jìn)行演出。回憶起當(dāng)初學(xué)習(xí)的那段歲月,夫婦倆很是感慨。為避免吵到村民,夫婦倆天天早上四五點(diǎn)鐘便在溝河邊練嗓子,練完后回來(lái)練功、學(xué)詞、唱戲。就是這么日復(fù)一日扎實(shí)練習(xí),為日后的登臺(tái)演出打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5、王志遠(yuǎn)和楊超是兩名30多歲、普通得不能再普通的“景漂”。但是,如果看過(guò)他倆畫(huà)的瓷板畫(huà)、瓷瓶、杯碗器皿等藝術(shù)作品,都會(huì)有驚鴻一瞥的感覺(jué)。而且,誰(shuí)能想到,他倆居然是同為中國(guó)工藝美術(shù)大師的張松茂及夫人徐亞鳳的關(guān)門(mén)弟子。在名師的悉心指點(diǎn)下,王志遠(yuǎn)和楊超從陶瓷繪畫(huà)最基本的技藝學(xué)起,在工筆彩繪上冬練三九、夏練三伏。4年之后的2013年,兩人術(shù)業(yè)精進(jìn)、功力大漲,入職于景東陶瓷集團(tuán),專(zhuān)心繪畫(huà)創(chuàng)作。隨著時(shí)間的推移,王志遠(yuǎn)和楊超孜孜不倦,日漸成長(zhǎng),在工筆、花卉、山水等多方面得到張松茂徐亞鳳夫婦的認(rèn)可,并與他們一起創(chuàng)作了北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)大廳的大花瓶、尼山孔子學(xué)院的大型壁畫(huà)等作品。

5,求有關(guān)保護(hù)傳統(tǒng)文化的小故事

民間剪紙吸引游人  一名小朋友在民俗活動(dòng)中學(xué)習(xí)剪紙?! ∫幻」媚镌谡故咀约旱募艏埩?xí)作?! ∫晃幻耖g剪紙藝人在為游客現(xiàn)場(chǎng)表演剪紙技藝?! ∵@是民間剪紙藝人現(xiàn)場(chǎng)剪出的紙花。  “五一”黃金周期間,素有民間剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)之譽(yù)的內(nèi)蒙古和林格爾縣在盛樂(lè)百亭園舉行獨(dú)具民俗特色的剪紙表演活動(dòng),吸引眾多游人觀看、學(xué)習(xí)?!  肚嗷ā吩跁r(shí)空交錯(cuò)中演繹傳統(tǒng)文化保護(hù)故事  新華社北京4月21日專(zhuān)電 “CHINA就是中國(guó),幾乎每一個(gè)人都知道。CHINA還是瓷器,知道的人卻越來(lái)越少了。我們中國(guó)有著不知多少像青花瓷器一樣需要傳承,需要發(fā)展的文明。我不忍看著它們?cè)谥饾u的消失、沉沒(méi)。我只能通過(guò)自己手中的工具——電影來(lái)吶喊,來(lái)講述!”第12屆大學(xué)生電影節(jié)參賽影片《青花》播放后,導(dǎo)演桑華如是說(shuō)。  一個(gè)元代青花瓶,引出三個(gè)不同時(shí)空的故事,時(shí)光交錯(cuò),身份迷亂,情愛(ài)的錯(cuò)覺(jué),人性的扭曲……人生恍如過(guò)眼煙云,唯有那沉靜中的青花瓷,在時(shí)間的長(zhǎng)河中得以永存。  電影《青花》講述了一件瓷器從誕生到流失然后到今天的尋找的故事。男女主人公都是一人飾三角,分別扮演了元朝以身殉瓷的師傅夫婦、清末保護(hù)國(guó)寶的大少爺夫婦以及現(xiàn)代的青年瓷藝家青花和利欲熏心的企業(yè)家楊放。這也是我國(guó)首部將視角投射在中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)“瓷器”上的影片,雖然題材比較冷門(mén),但電影所反映出的中國(guó)古代瓷器的博大精深、中國(guó)歷代陶瓷藝人不卑不亢、堅(jiān)韌不拔的精神使觀者印象深刻?! ≈袊?guó)電影家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)柳秀文認(rèn)為,《青花》所反映的精神是積極向上、發(fā)人深省的。影片的結(jié)構(gòu)十分新穎,三個(gè)時(shí)空不斷交錯(cuò)的安排非常流暢,足以體現(xiàn)導(dǎo)演等人的用心。此外該劇男主演楊子,雖然平時(shí)的身份是上海某企業(yè)執(zhí)行總裁,之前從未涉足影壇,但第一回演戲的表現(xiàn)也相當(dāng)不俗  中國(guó)將梁祝傳說(shuō)、格薩爾史詩(shī)、蒙古族長(zhǎng)調(diào)、秦腔、吳橋雜技等申報(bào)為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

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